生活中很多孩子都喜歡在休息之余玩下游戲,以此放松身心。但有不少自制能力比較薄弱的孩子沉迷在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中無(wú)法自拔,針對(duì)孩子這樣的問(wèn)題,河南專業(yè)戒網(wǎng)癮學(xué)校作為一所戒網(wǎng)癮管教學(xué)校,有以下積極措施:
第一、對(duì)孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo)
沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的孩子可能存在一些心理問(wèn)題,如自卑、社交障礙等,這些問(wèn)題可能是導(dǎo)致他們沉迷于游戲的原因。因此,戒網(wǎng)癮管教學(xué)校有專業(yè)的心理輔導(dǎo)師幫助孩子進(jìn)行心理剖析和疏導(dǎo),幫助他們認(rèn)識(shí)自己的問(wèn)題,找到問(wèn)題的根源,并制定有效的解決方案。
第二、加強(qiáng)孩子的思想認(rèn)知
孩子的思想認(rèn)知還處逐漸形成的階段,為了引導(dǎo)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的孩子及時(shí)糾正不良行為,戒網(wǎng)癮管教學(xué)校注重強(qiáng)化孩子的思想認(rèn)知,通過(guò)講座、演講、觀看紀(jì)錄片等形式,讓孩子們了解到網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ι硇慕】档牟涣加绊懀龑?dǎo)他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀,認(rèn)識(shí)到適度游戲的重要性
第三、幫助孩子進(jìn)行行為管理
沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的孩子往往缺乏自控能力,無(wú)法有效管理自己的行為。針對(duì)孩子的這種情況,戒網(wǎng)癮管教學(xué)校會(huì)對(duì)孩子的行為進(jìn)行監(jiān)督和管理,制定嚴(yán)格的規(guī)章制度,不允許在校孩子攜帶和接觸手機(jī)、平板等電子設(shè)備,規(guī)范孩子的行為,引導(dǎo)孩子按照學(xué)校的作息養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,逐漸擺脫對(duì)游戲的依賴。